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“那时候,脑子里只有救人!”申龙回忆说。在申龙等人的努力下,共救出20多名师生。他们还冒着余震给被困的同学送水,扶送受伤的老师去安全地带。第二天早上,他们帮救援部队抬帐篷、向受灾群众分发食物。向绵阳转移时,由于所有老师仍在救灾,申龙担任了临时班主任,组织同学们安全抵达目的地。

——朱付敏,北川中学高一(1)班体育委员。地震猝然来临时,是他大喊“地震了,快趴下”,“男生要坚强,女生不要哭,要保持清醒,保持体力”,指挥同学紧急避险。被埋在废墟中一个小时后,艰难扒开一人宽的墙缝,带领33个同学成功逃生。

新南威尔士大学获知钟明明的成绩,于20日向其提供两项奖学金任其选择。钟劳勇称女儿希望攻读该校的商科,想成为一名财务经理。

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学校拥有开展教学和科学研究的良好条件。现有120多个教学科研实验室,2个农业部重点开放实验室,2个教育部重点实验室,4个广东省重点实验室,4个广东省教学重点实验室,1个国家级实验教学示范中心,9个广东省高校实验教学示范中心,2个教育部工程研究中心,2个国家级基地,1个广东省人文社科重点研究基地。农业部植物新品种测试分中心(广州)、农业部畜禽产品质量监督检验测试中心(广州)、国家农业转基因作物检测与监测中心(南方)、广东农村政策研究中心和广东省木材及木制品产品质量监督检测中心均设在学校。

去年,美国联邦商业部公布了一份关于在美理工科留学生和外籍研究人员使用科学仪器条例的修改意见,要求来自中国等十二个国家的留学生和外籍研究人员,必须获得许可方能使用实验室仪器,且使用的每一个科学仪器都需要单独的许可证。耶鲁大学校长解释说,所谓“敏感仪器”是指一是不能出口的科学仪器,二是科技含量极高的科学仪器,比如激光测量仪器等。这一要求引起中国留学生的强烈反响,很多中国留学生担心由此不能进入前沿科学的实验室,不能使用最尖端的实验设备。 

白天尚可在图书馆占位子,到地铁站避暑,但是到了晚上,就没处去了。某高校研二学生小杨暑期留校实习,她告诉记者,由于晚上实在太热,吊扇开到最大也汗流浃背,夜里只好起床几趟冲凉,否则就要睁着眼睛等天亮了。

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去年5月19日晚,电视里连续播报大余震预警,全城市民纷纷连夜撤离。成都是1000万人口的城市,撤离谈何容易。多人告诉我,当时的撤离虽然人流不快,但车走车道,人走人道,有秩序,基本没有因争道而堵塞了道路。成都市城外东南两路的大道两旁绵延几十里全是撤出来的车辆和群众,真是浩浩荡荡。成都市内前所未有地几乎成了一座空城,但四川省教育考试院大楼灯火通明,仍在继续紧张地工作。

越野滑雪比赛路线分上坡、下坡、平地,各占全程的三分之一。按惯例,越野滑雪线路应包括:1/3的上坡,斜度应在9(1:11)到18(1:5.5)之间,其高度差为10m以上,加上一些短的大于18斜度的陡坡。1/3的起伏路面,利用短的上下坡路面(其高度差为1-9m)。1/3变化的下坡,要求多种滑降技术。单项比赛出发时,顺序由抽签决定,每次1人,间隔时间为30秒,以到达终点的时间确定名次。接力项目比赛时,集体出发,道次由抽签决定,以每队队员滑完全程的时间之和计算成绩和名次。

  入选理由  赵丰平校长将“把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”作为培养目标,着眼于激发学生的求知欲,培养学生的学习能力和发现学习乐趣的能力;用学校文化营造一种氛围,使每个教师“快乐地工作,幸福地生活”,在照亮别人的同时也照亮自己。作为一位县中校长,他的可贵之处在于,对“县中现象”有自己的思考,并努力在“夹缝”中寻找突围之路。  获奖感言  我想说三点心里话:第一,被评为“人气校长”,实事求是地讲,如果我还算有一点“人气”的话,可能是因为我有一群兄弟姐妹般的特别“牛气”的老师们吧:像“老黄牛”一样地实干,像“孺子牛”一样地奉献。无论到什么地方,我都要说,山东省昌乐二中有“两宝”:“一宝”是特别能合作、特别能创新的领导班子,“一宝”是特别能吃苦、特别能战斗的教师队伍。老师们是我的命根子,我们的老师太可爱了!我只是他们中最普通的一员,用个通俗的比喻,如果把我们的事业团队比作大海,我只是这个团队中的一滴水,没有了大海哪里还有我这一滴水?  第二,在很多场合我都说,我只是一个建筑工人,一个为梦想搭建舞台的建筑工人。我很赞成四川巴蜀小学校长廖文胜的话,他说:教育事业之所以伟大,是因为它关爱着每个孩子的梦想,关注着每位教师的梦想,关系着祖国未来的梦想。我就是一个为梦想搭建舞台的人,我希望我的学生们能在我为他们搭建的舞台上人格健全、精神卓拔,教学生三年,为学生想30年,把每个学生的一生变成一个成功而精彩的故事;我希望我的老师们能在我为他们搭建的舞台上有尊严地工作、阳光地生活,我要使老师们在点亮别人生命的同时,也让自己的生命灿烂开放!学校既要成为学生健康成长的舞台,把他们培养成具有健全人格的人;又要成为教师不断发展的舞台,让他们的人生价值得到实现。  第三,有人说我是个理想主义者,不错。在我眼里,一个真正的教育者,身上应有更多的责任与道义,有更多的使命与尊严,多些理想,少些功利,多些磊落光明,少些蝇营狗苟,多些铁肩道义,少些仕途经济。在我心中,每一个真正的教育者都应该有三个“大”的追求:追求大视野,追求大思路,追求大完美。大视野是作为一个教育家对教育本质的准确把握,大思路是作为一个改革者对教育未来的大胆探索,大完美是作为一个实干家对教育实践的精益求精。我认为,唯有如此,我们的一线教师才能完成三个超越:超越教材,超越课堂,超越自我,才能做术业有专攻的教育名师;学校领导才能实现三个跳出:跳出教学看教育,跳出学校看教育,跳出教育看教育,才能成为具有战略眼光的教育大家。  我愿以此与像我一样把教育当作人生最爱的全国同行共勉!  《中国教育报》2006年2月21日第5版

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  2005年(含2005年)以后在青海省普通高校毕业,且具有青海省户籍、在青海省自主创业的毕业生,可获基金支持。该基金主要用于高校毕业生创办、领办科技创新企业的借款,高校毕业生自主创业的贷款贴息。

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